시작하려면 : 포트폴리오 란 무엇입니까? 이 단어는 러시아어로 "아주 젊다"며 교육 과정에서 약 1 년 반에서 20 년 전에 나왔습니다. 대체로, 한 폴더에 소위 수집 된 것으로서, 수업에서 사용되는 다양한 가르침과 방법론 자료. 여기에는 다양한 종류의 카드, 테이블 및 다이어그램, 그림 및 작품의 복제품, 삽화 및 달력 계획, 테스트 등이 포함됩니다. 포트폴리오는 교사뿐만 아니라 학생을 대상으로해야합니다. 이것에 대해서 이야기하겠습니다.
목표와 내용
어떤 포트폴리오를 포함해야합니까?기본 수업? 우리는 교직원의 내용을 알아 냈습니다. 하지만 학생? 그리고 일반적으로 그것을 필요로합니까? 초등 교육의 주요 목적은 지식의 전달 및 적절한 기술의 형성뿐만 아니라, 당신은 전화 공개 및 구현을위한 가장 편리한 조건을 만드는 아이들의 창의적인 능력, 수있다; 전체적인 각 학생과 수업에 대한인지 동기의 발달; 긍정적 인 도덕적 자질, 요구, 이상과 많은 다른 사람의 형성. 이 결론에 비추어 초등학교의 포트폴리오는 교사를 시작하기로 결정하면, 그것은, 한 손으로, 자신의 연구에서 아이들을 돕는 등의 자료를 포함해야하며 다른 한편으로, 모든 어린이의 창조적 인 잠재력을 실현하고 승인의 도구 역할을 할 수 있도록 것이며이다 그것의 일의 격려.
가능한 포트폴리오의 예
아이에게 자료를 저장하는 것이 편리했지만,그는 항상 보충 할 것이고, 그는 2 개의 폴더를 가져야합니다. 하나는 커다란 사무실입니다. 집에 영구 보관할 모든 필요한 서류를 보관할 것이며, 두 번째는 로프에 기름 통이나 판지를 써서 수업에 필요한 것을 입을 것입니다. 이것이 기본 클래스의 포트폴리오이므로 균일 한 형식을 도입 할 필요가 없습니다. 아이들이 색상, 외관 디자인을 실험하도록 할 수 있습니다. 그러나 표제 페이지에는 이미 모범생 - 학부모의 이름과 성, 학급 번호, 학교 명, 학교 명 등 -에 대한 견본이 필요합니다.
당연히 교사는 과도한 압력과 엄격함없이 포트폴리오 작성을 제어해야합니다.
