대중의 선택 이론은(규율), 사람들이 정부 기관을 이용하여 자신의 이익을 위해 사용하는 방법과 수단에 대한 연구. 대상은 대표 민주주의와 직접 민주주의의 관점에서 분석됩니다. 이와 관련하여 대중의 선택 이론은 주로 선거 과정, 경영 정책, 대리인 활동 등을 연구한다.
분석은 직접 민주주의에서 시작됩니다.이후 대표자에게 전달되어 제한 요인으로 작용합니다. 규율에는 경제를 규제하는 방법도 포함됩니다. 어떤 경우에는 교수법이 거시 경제 솔루션 형성을위한 정치적 메커니즘을 탐구한다는 사실 때문에 새로운 정치 경제라고 불린다.
대중의 선택 이론은 비판적이다.케인즈 주의자들은 국가의 경제 체제에 대한 국가 개입의 효과 성, 편의성에 의문을 제기한다. 분석의 대상으로 교육의 대표는 정부의 의사 결정 과정에 의해 직접 금융 및 통화 트릭에 영향을하지만,하지 않기로 결정.
50 년대와 60 년대에 형성됨20 세기에 공적 선택 이론은 신 종교 교육의 중요한 구성 요소가되었습니다. 징계의 발전에 대한 즉각적인 추진력은 30-40 년대의 논쟁이었다. 당시 복지 경제와 시장 사회주의의 문제가있었습니다. 60 년대에는 애로우의 사회적 선택과 개인적 가치에 대한 연구가 폭 넓은 공명을 일으켰습니다. 이 작품에서는 주와 성격의 개념이 서로 관련되어있었습니다. 이 아이디어와 달리 Tallock과 Buchanan은 말했습니다. 그들은 시장과 국가를 유추했다. 동시에 시민과 정부 간의 관계는 "서비스를위한 봉사"의 원칙에 따라 고려되었다. 이 아이디어들에 따라 대중의 선택 이론이 근거가되었다.
제한 분석을 처음 적용한 첫 번째예산 과정에 대한 연구, 공공 재산 가치 시장에서의 수요와 공급의 모델링은 이탈리아 정부 재정 학자들의 대표였다. 이 인물들은 다음의 인물들이었습니다 : 마졸라, 판 탈레이 오니, 비티 데 마르코. 19 세기 말에 그들에 의해 공식화 된 아이디어는 스웨덴 경제 학교의 대표자들의 작품에서 더욱 발전되었다. 따라서 Lindahl과 Wicksell은 주로 주 예산 정책의 지침을 결정하는 정치 프로세스에 중점을 두었습니다.
개발 된 접근법과아이디어는 실제로 오랫동안 적용되지 않았습니다. 1940 년대에서 50 년대에는 정치 분야에서 개인의 활동과 행동의 합리적 특성에 관한 이론이 과학적 토론에 적극적으로 침투하기 시작했습니다. 이것은 Arrow, Downs, Schumpeter, Black 작품의 출판 덕분입니다.
결과적으로, 아이디어의 개발은사실상 대중의 선택 이론 인 규정의 복합체. 이 운동의 발전에서 중요한 역할은 Virginia School of Economics의 대표자들에게 귀속되었다.
인간에 대한 제한된 자원의 한계 내에서하나는 제공된 대안 중 하나를 선택해야합니다. 동시에 시장에서 개인의 행동을 연구하기위한 분석 방법은 보편적 인 것으로 간주됩니다. 이 점에서, 그들은 사람이 선택을해야하는 모든 영역에 적용될 수 있습니다.
형성을위한 주요 전제 조건으로이 운동은 정치 분야의 사람들의 활동이 자신의 이익을 방어하는 것과 관련되어 있다는 사실입니다. 따라서 정치와 사업 사이에는 명확한 경계가 없다.
