유치원에서는 아이들이 잠자고 놀고있을뿐만 아니라먹을뿐만 아니라 적극적으로 발전합니다. 아이들이 가능한 한 많이 새롭고 유용한 것을 배우기 위해서, 그들은 보통 교육자들에 의해 대답을 받는다. 2 학년 그룹의 그림 그리는 것은 아이들을 즐겁게하는 방법 일뿐만 아니라 우리 주변의 세계를 개발하고 지식을 얻는 중요한 단계이기도합니다. 그래서 신중하게 공과를 준비해야하는 이유입니다.
우선, 세계관에. 어떤 어린이들은 자신이 느끼고 이해하고 알고있는 말로 표현하기 어렵다는 것을 알게됩니다. 그리고 여기 그리기는 감정을 드러내는 방법으로 구출에 이릅니다. 아이가 선택한 색은 볼륨을 말합니다. 그래서 2 학년 그룹의 드로잉이 중요한 이유입니다. 이것은 아기를 이해하는 한 가지 방법입니다. 이것은 또한 그의 훈련 방법이기도합니다. 이 양식에서는 새로운 정보가보다 빠르고 쉽게 학습됩니다.
당연히 많은 표준이 있습니다.국가의 거의 모든 유치원에서 사용되는 과목. 그러나 다른 것들도 있습니다. 교사에 의해 개별적으로 선정되고 질문을받은 사람들. 따라서, 예를 들어, 2 젊은 그룹에서 그리기 과목을 표준 계절 (겨울, 봄, 여름, 가을)를 포함, 수 등의 동물을 어떻게 "첫 번째 드롭" "첫 눈", "첫째 푸른 잔디", "같은 서브 테마를 숲에있는 가을 "및 많은 다른 사람. 그것은 모두 그와 같은 작업을 위해 아이들을 준비하는 교육자를 제공하는 것에에 따라 달라집니다. 확실히 전문가 (아동 심리학자들은) 서로 다른 영역과 삶의 산책을 포함 다양한 주제를 가능한 한 많이 선택하는 것이 좋습니다.
두 번째 젊은 그룹에서 자주 그림 그리기그러한 자료에 의해 제공됩니다. 왜? 첫째, 작은 운동 능력을 개발합니다. 둘째로, 이것은 젊은 그룹의 비 전통적인 드로잉이라고 믿어집니다. 그것이 개발하고, 개선하고, 상상할 수있는 또 다른 방법입니다. 또한 브러시 나 연필보다 손가락으로 손가락을 그리는 것이 더 쉽습니다. 젊은 그룹의 비 전통적인 드로잉은 그러한 색 일뿐만 아니라 주목할 가치가 있습니다. 그 일에 자신을 표현하는 다른 방법이 있습니다.
아이들이 시각 예술에 참여할 수있는 많은 자료가 있습니다. 예를 들어, 교육자는 종종 계절 테마를 제공합니다.
그러나 이것은 완전한 자료 목록은 아닙니다.젊은 그룹에서 가장 인기있는 그룹 중 하나입니다. 또한 접착제 사용과 관련된 모든 작업은 가정교사 만 수행하며 아이들은 접착제를 사용하지 않습니다. 적어도 그것은 젊은 그룹에 속합니다.
이시기에 자연은wintering, 잎은 그들의 잎을 흘렸다, 풀 wilts. 아이들의 정원에는 가을 테마를위한 다양한 휴일과 미술 수업이 있습니다. 그리고 여기에서는 교육자가 전체 활동을 생각하는 것이 중요합니다. 가을 테마의 드로잉 (두 번째 주니어 그룹)은 한 번에 여러 레슨을 포함 할 수 있습니다.이 레슨은 3 개월 동안 모두 배포됩니다. 일반적으로 사용되는 하위 테마는 다음과 같습니다.
때때로이 목록에는 추가주제 및 열쇠를 교육자의 재량으로 결정합니다. 비 전통적인 드로잉 기술 (유치원의 중학교 그룹)은 설명 된 주제 중 적어도 하나가 페인트 또는 연필로 수행되어야 함을 의미합니다. 예를 들어, 실제 접착 된 잎, 가지, 풀로 가을 숲을 묘사 할 수 있습니다. 일부 요소는 손으로 그려집니다. 이것은 틀에 얽매이지 않는 기술입니다.
첫째, 여러 액션을 하나로 결합직업은 논리적 사고를 개발하는 데 도움이됩니다. 아이는 그가하는 일을 적극적으로 분석하고, 그가 필요로하는 것을 계산하기 시작합니다. 둘째, 미술은 감정과 감정을 표현하는 수단으로 사용되며 이는 폐쇄적이고 비밀스러운 어린이에게 매우 유용합니다. 틀에 얽매이지 않는 형태의 드로잉 (유치원의 두 번째 주니어 그룹)은 개발, 발견, 인식이라는 몇 가지 목표를 즉시 추구합니다. 각 공과를 통해 자녀는 앞으로 더욱 유용 할 새로운 정보를 배우게됩니다. 예를 들어, 일부 제품은 음식이 아닌 자기 표현 및 창의성의 수단으로 사용될 수 있습니다. 또한이 기술 덕분에 아이들은 다른 각도에서 세상을 인식하도록 훈련 받았습니다. 그들은 그림 그리기가 편평 할뿐만 아니라 다른 방식의 조합이 예기치 못한 흥미로운 결과를 가져다 준다는 것을 알게되었습니다.
9 월, 10 월, 11 월에 레슨이있었습니다.유치원의 미술은 자유로운 기술로 개최됩니다. 이것은 작업에 적극적으로 사용되는 천연 소재가 풍부하기 때문입니다. 드로잉은 이것 (두 번째 막내 그룹)과 관련이 있습니까? 가을은 어린이들이 스스로를 묘사하는 것이 가장 쉬운시기입니다. 예를 들어 포리스트. 나뭇 가지에서 일반적으로 나무 줄기를 수행, 컬러 종이 또는 페인트는 그려진 나뭇잎, 원추형 또는 견과류는 종이에 대량 동물로 이루어져 있습니다. 이 모든 것들이 결합되어 아름다운 구성을 만들고 또한 개발할 수 있습니다. 두 번째 젊은 그룹의 대부분의 아이들은 서로 다른 재료로 꾸미고, 자신의 필요에 맞게 적응시키고, 끌어냅니다.
의사 전문의는 오래 전부터인간 발달의 창조성에 긍정적 인 영향을 미친다. 따라서, 그림은 유치원에서 의무적 인 절차입니다. 또한, 사고를 개발하고, 또한 인내, 결단력, 상상을 가르치고, 게으름를 제거한다. 최신의 삶에서 이러한 모든 자질들은 아이들에게 매우 유용합니다. 아주 어린 아이들이 인내에 문제가있는 경우, 그렇지 않으면 교사는 단순히 적극적이고 지속적으로 이동하는 아이의 수에 대응하지 않을,이 품질의 젊은 개발의 두 번째 그룹에 필수적이다, 끊임없이 이동해야합니다. 학교의 첫 번째 클래스에서 일정 시간 동안 "가만히 앉아"유용한 기술도 있습니다. 그리고 그것은 또한 그리기 가르친다.
이것은 아이들이 가장 좋아하는 주제 중 하나입니다.첫째, 새해, 눈, 썰매, 전나무가 그다지 귀중한 모든 것을 그릴 수 있습니다. 두 번째로, 교육자들은 항상 특별하고 새로운 것을 제안합니다. 예를 들어, 그림을 운전하는 기술. 그게 무슨 뜻이야? DOW (주니어 그룹)의 특수 드로잉입니다. 페인트를 면봉이나 탐폰을 사용하여 종이에 바르는 것입니다. 이런 식으로 눈 덮인 나무, 눈송이, 색종이 또는 화려한 경례에 눈이 칠해집니다. 교육자의 임무는 먼저 페인트없이 기술을 가르치고 보여주는 것입니다. 따라서 이미지가 선명하고 밝습니다. 때때로 수업에는 게임,시, 수수께끼 또는 노래가 수반됩니다. 아이들을 더 쉽게 기억하고 재미있게 그리십시오. 공과의 주요 목적은 미술의 새로운 기법을 연구하고 축제와 쾌활한 분위기를 조성하며 훌륭한 운동 기술을 개발하는 것입니다.
아이들은 지식을 충분히 빨리 흡수합니다.드로잉 수업을 통해 판타지, 사고, 미적 인식, 미각 및 미적 감각을 개발할 수 있습니다. 집에있는 부모는 자녀를 지원하고, 여가 시간에 그들과 교제하며, 정기적으로 새로운 지식을 제공해야합니다.
