어린이 교육의 과제 중 하나그들의 훈련이다. 어른들이 새로운 정보를 얻게되어 기쁘다는 사실에도 불구하고, 부모는 많은 논리적 인 방법론 문제, 예를 들어 논리를 개발하는 방법을 해결해야합니다.
논리적 사고가 필요하다는 사실그러나 어른 한 사람 한 사람 한 사람도 의심의 여지가 없습니다. 그러나 갑자기 아무데도 나타나지 않기 때문에 어린이의 논리를 발전시켜야한다는 사실을 생각하는 사람은 거의 없습니다. 그것은 이른 나이부터해야합니다 : 1-2 년. 아동의 논리적 사고를 개발하는 데는 여러 가지 방법이 있으며, 그 적용은 각 아동의 연령과 개인의 특성에 직접적으로 달려 있습니다. 아이들을위한 모든 운동은 아이들이 세계를 배울 수있는 놀이의 형태이기 때문에 아이들의 논리적 인 게임이어야합니다.
그래서, 1-2 세 어린이의 논리를 개발하는 방법.
가장 간단한 연습으로 시작해야합니다.개체의 구분에 기초하여 색상, 모양, 크기 등을 결정할 수 있습니다. 이렇게하려면 아이에게 예를 들어 청색과 적색의 6 개 큐브와 같은 간단한 개체를 몇 개 줄이고 상자에 배치하는 것이 좋습니다. 하나는 빨간색, 다른 하나는 파란색입니다. 어린이에게 과제를 설명하고 보여주고 반복하도록 요청하십시오. 시간이 지남에 따라 작업이 복잡해질 수 있습니다. 개체 수, 특성의 계조 수 (2 색이 아닌 5-6), 기호 수 (색 및 모양, 크기 및 재료 추가)가 증가합니다. 아이가이 작업에 쉽게 대처할 수있게되면 더 복잡한 연습으로 넘어갈 수 있습니다.
3 ~ 4 세 아동의 논리를 개발하는 방법
모두가 잘 기억하는 게임 "불필요한 던지기"언제그 아이는 공통된 행에서 빠져 나오는 표식에 의해 결합 된 여러 가지 오브제가 주어진다. 논리적 사고에 대한이 게임의 목표는 추가 대상을 찾아 제외하는 것입니다. 첫째, 항목 수가 적어야합니다 (3-4). 여분은 3 가지 색상의 풍선과 큐브와 같이 다른 항목과 크게 달라야합니다. 시간이 지남에 따라 작업이 복잡해져서 차이가 점차 희미 해지고 시리즈의 개체 수가 늘어나고 형식이 아닌 기능이 달라집니다. 다음 단계는 "집합을 부분 집합으로 나누기"연습 일 수 있습니다. 위의 설명과 같이 과도한 물건이없는 두 개의 시리즈를 어린이에게주고 서로 섞어 라. 아기의 임무는 하나 또는 다른 특성에 따라 물건을 나누는 것입니다.
5 ~ 6 세 아동의 논리를 개발하는 방법
이 나이에 아이들은 야외 게임을 좋아합니다.자녀에게 "식용 불가"로 게임을 제공 할 수 있기 때문입니다. 그것은 논리뿐만 아니라 마음과 반응을 발전시킵니다. 게임의 규칙은 간단합니다. 서로 공을 던지고, 플레이어가 차례로 항목 이름을 발음하고, 먹을 수있는 공을 잡아야하며, 먹을 수없는 것이지 - 싸워야합니다. 게임에 경쟁적인 순간을 가다듬는다면 아이들에게 더 밝고 재미있을 것입니다.
초등학생과 중등학생의 논리를 어떻게 발전시킬 것인가?
이제 어머니와 교사들을 돕기 위해컴퓨터 아이들의 논리 게임의 다양한. 그중 공, 현장 엔지니어, 촌충 (공 특정 논리 조작에 의해 색을 구축하는 데 필요한 시퀀스). 당신이 컴퓨터 게임의 적을 경우, 아이 스도쿠, 체스, 체커 관심을하려고합니다. 틱택 토와 바다 전투에도 평범한는 논리적 사고의 발전에 기여하고 있습니다. 청소년들이 다음 게임을 제안 할 수있는 공통 논리 체인이 결합 된 일련의 번호를 계속해서 (예컨대, 7, 10, 13, ...), 그 다음 쇄 둘 개 이상의 동작 (5, 10, 6, 12 (8)를 도입하여 복잡하게, ....). 경쟁 정신은 그러한 추구를위한 훌륭한 인센티브로 작용할 수 있습니다. 보드 독점 또는 오두막 (마피아)와 같은 게임도 다른 사람, 특히는,, 등, 참으로, 그리고 카드를 논리를 개발한다.
또한, 가능한 많은 것들이있다.논리에 관한 교과서에서 볼 수있는 늑대, 염소, 양배추와 같은 논리적 인 문제. 이러한 일들은 어른들이나 오랜 여정에서 어른들에게 엔터테인먼트로 주어질 수 있으므로 생각의 기차와 알 수없는 결정은 너무 혼란 스러울 수 있습니다.
